ЕГЭ математика

Задание 7 ЕГЭ математика профиль: логарифмы, степени и тригонометрия

Задание 7 ЕГЭ математика профиль: логарифмы, степени и тригонометрия – теория, формулы, типичные ошибки и пошаговые алгоритмы решения для успешной сдачи.

9 мин чтения
#ЕГЭ математика#задание 7 егэ математика профиль логарифмы#задание 7 егэ математика профиль#задание 7 егэ математика профиль тригонометрия#задание 7 егэ математика профиль как решать

Статья раскрывает типы задач 7-го номера профильного ЕГЭ по математике, связанные с логарифмами, степенями и тригонометрией. Вы найдёте теорию, ключевые формулы, типичные ошибки и пошаговые алгоритмы решения. В конце – ответы на самые частые вопросы абитуриентов.

Логарифмы в задании 7 ЕГЭ профиль

Логарифмы в задании 7 егэ математика профиль логарифмы обычно встречаются вместе со степенями, поскольку логарифм — это показатель степени. Основное определение: если \(a^b = c\) и \(a>0, a\neq1\), то \(\log_a c = b\). Из этого следует основное свойство: \(\log_a (xy)=\log_a x+\log_a y\), \(\log_a \frac{x}{y}= \log_a x-\log_a y\), \(\log_a x^k = k\log_a x\). Эти формулы позволяют переводить сложные логарифмические выражения в простые арифметические операции с показателями.

При решении задания 7 егэ математика профиль как решать часто требуется привести логарифмы к одному основанию, используя формулу перехода: \(\log_a b = \frac{\log_c b}{\log_c a}\). После этого выражение сводится к рациональному или целому показателю, с которым удобно работать по правилам степеней. Важно помнить о области допустимых значений: подлогарифмическое выражение должно быть положительным, а основание логарифма — положительным и не равным единице.

Типичная ошибка — попытка разложить логарифм суммы: \(\log_a (x+y)\neq\log_a x+\log_a y\). Такое преобразование невозможно, так как свойства логарифма работают только для произведений, частных и степеней.

PDF бесплатно

Забери шпаргалки по всем темам ЕГЭ

Формулы, методы и типовые ошибки — одним файлом в боте.

Забрать шпаргалки

Теория степеней и корней для задания 7 ЕГЭ профиль

В этом разделе systematiziruem vse pravila raboty so stepen'yami i korniy, neobkhodimye dlya bystrogo resheniya primerov 7-go nomerа.

Степень с натуральным показателем
\[a^n=\\underbrace{a\\cdot a\\cdots a}_{n\\text{ раз}}\]
Степень с целым отрицательным и нулевым показателем
\[a^{0}=1,\\quad a^{-n}=\\dfrac{1}{a^{n}}\ (a\neq0)\]
Произведение степеней с одинаковым основанием
\[a^{m}\\cdot a^{n}=a^{m+n}\]
Частное степеней с одинаковым основанием
\[\\dfrac{a^{m}}{a^{n}}=a^{m-n}\ (a\neq0)\]
Степень степени
\[\\left(a^{m}\\right)^{n}=a^{mn}\]
Степень произведения и частного
\[(ab)^{n}=a^{n}b^{n},\qquad \\left(\\dfrac{a}{b}\\right)^{n}=\\dfrac{a^{n}}{b^{n}}\]
Корень как дробная степень
\[\\sqrt[n]{a}=a^{\\frac{1}{n}},\\qquad \\sqrt[n]{a^{m}}=a^{\\frac{m}{n}}\\ (a>0)\]
Корень из произведения и частного
\[\\sqrt[n]{ab}=\\sqrt[n]{a}\\cdot\\sqrt[n]{b},\\qquad \\sqrt[n]{\\dfrac{a}{b}}=\\dfrac{\\sqrt[n]{a}}{\\sqrt[n]{b}}\\ (a,b\\ge0,\\0)\]
Корень\\neq0)
Корень из корня
\[\\sqrt[n]{\\sqrt[m]{a}}=\\sqrt[nm]{a}\\ (a\\ge0)\]
Степень корня и сокращение показателей
\[\\left(\\sqrt[n]{a}\\right)^{m}=\\sqrt[n]{a^{m}},\\qquad \\sqrt[nk]{a^{mk}}=\\sqrt[n]{a^{m}}\\ (a\\ge0)\]
Чётный корень из чётной степени
\[\\sqrt[2n]{a^{2n}}=|a|,\\qquad \\sqrt{a^{2}}=|a|\]
Нечётный корень из нечётной степени
\[\\sqrt[2n+1]{a^{2n+1}}=a\]
Вынесение множителя из-под корня
\[\\sqrt{a^{2}b}=|a|\\sqrt{b}\\ (b\\ge0)\]
Отрицательный показатель у дроби
\[\\left(\\dfrac{a}{b}\\right)^{-n}=\\left(\\dfrac{b}{a}\\right)^{n},\\quad a,b\\neq0\]

  1. Перевод корней в степени и обратно
  2. Каждый корень запишите как степень: \(\sqrt[n]{a^{m}}=a^{m/n}\).
  3. Соберите все множители с одинаковым основанием.
  4. Примените свойства степеней: складывайте/вычитайте показатели.
  5. Приведите дробные показатели к общему знаменателю, сложите.
  6. При необходимости верните ответ в виде корня, оценив, какая форма требуется в ответе.

  1. Приведение корней к общему показателю
  2. Найдите НОК показателей корней — это будет общий показатель N.
  3. Каждый корень преобразуйте: \(\sqrt[n]{a}=\sqrt[N]{a^{N/n}}\).
  4. Теперь корни одной степени — их можно перемножать/делить под одним знаком или сравнивать подкоренные числа.
  5. Выполните действие и упростите результат.

  1. Вынесение множителя из-под корня
  2. Разложите подкоренное число на простые множители.
  3. Сгруппируйте множители в степени, равные показателю корня.
  4. Каждую полную степень вынесите наружу как множитель (для чётного корня — по модулю, если знак неизвестен).
  5. Оставшиеся множители запишите под корнем.
  6. При числовом ответе перемножьте вынесенные множители.

  1. Избавление от иррациональности в знаменателе
  2. Если знаменатель — одиночный корень \(\sqrt{a}\): умножьте числитель и знаменатель на \(\sqrt{a}\).
  3. Если знаменатель — сумма/разность \(a\pm\sqrt{b}\) или \(\sqrt{a}\pm\sqrt{b}\): умножьте на сопряжённое выражение \(a\mp\sqrt{b}\).
  4. В знаменателе примените формулу разности квадратов \((x-y)(x+y)=x^{2}-y^{2}\) — корень исчезнет.
  5. Сократите дробь, если возможно.
❌ ошибка\(\sqrt{a^{2}}=a\)
✅ верно\(\sqrt{a^{2}}=|a|\)
Арифметический корень неотрицателен, а \(a\) может быть отрицательным. Модуль обязателен, если знак не известен.
❌ ошибка\(\sqrt{a+b}=\sqrt{a}+\sqrt{b}\)
✅ верно\(\sqrt{a+b}\) не раскладывается по слагаемым; корень распределяется только по произведению: \(\sqrt{ab}=\sqrt{a}\sqrt{b}\)
Свойство корня работает для умножения и деления, но не для сложения и вычитания.
❌ ошибка\(a^{m}\cdot a^{n}=a^{mn}\)
✅ верно\(a^{m}\cdot a^{n}=a^{m+n}\)
При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются, а перемножаются они при возведении степени в степень.
❌ ошибка\((a+b)^{2}=a^{2}+b^{2}\)
✅ верно\((a+b)^{2}=a^{2}+2ab+b^{2}\)
Забывают удвоенное произведение; особенно критично при возведении суммы с корнем, например \((1+\sqrt{2})^{2}\).
❌ ошибка\(\sqrt[n]{a^{m}}=a^{m/n}\) для любого \(a\)
✅ верноЭта запись корректна при \(a\ge0\); для отрицательного основания нужна осторожность и работа через модуль
Свойства дробных степеней доказаны для положительного основания; иначе получаются ложные равенства, например \(\sqrt{(-3)^{2}}\neq(-3)^{2/2}\).
❌ ошибка\(a^{-n}=-a^{n}\)
✅ верно\(a^{-n}=\dfrac{1}{a^{n}}\)
Отрицательный показатель означает обратное число, а не смену знака выражения.

Коротко

  • Корень — это степень: \(\sqrt[n]{a}=a^{1/n}\). Переведи и работай по свойствам степеней.
  • Чётный корень: подкоренное \(\ge0\); результат \(\ge0\); из чётной степени — модуль.
  • Нечётный корень определён для любых чисел, знак сохраняется: \(\sqrt[3]{-8}=-2\).
  • Корень распределяется по умножению и делению, но НЕ по сложению.
  • При умножении степеней показатели складываются, при возведении в степень — умножаются.
  • \(a^{-n}=1/a^{n}\); отрицательный показатель — это обратное число.
  • Множитель под корнем \(\sqrt{c^{2}b}=|c|\sqrt{b}\) — выноси полные квадраты.
  • От иррациональности в знаменателе избавляйся домножением на сопряжённое.
  • \((-a)^{n}=a^{n}\) при чётном \(n\) и \((-a)^{n}=-a^{n}\) при нечётном — чётная степень убирает минус.
  • \(\left(\dfrac{a}{b}\right)^{-n}=\left(\dfrac{b}{a}\right)^{n}\) — отрицательный показатель переворачивает дробь.

Тригонометрия в задание в задании 7 ЕГЭ профиль

В задании 7 егэ математика профиль тригонометрия часто требуется упростить выражения, содержащие синус, косинус, тангенс и их квадраты. Основные тождества, которые полезно держать в памяти: \(\sin^{2}x+\cos^{2}x=1\), \(1+\tan^{2}x=\sec^{2}x\), \(1+\cot^{2}x=\csc^{2}x\), формулы двойного угла: \(\sin2x=2\sin x\cos x\), \(\cos2x=\cos^{2}x-\sin^{2}x\), а также формулы снижения степени: \(\sin^{2}x=\frac{1-\cos2x}{2}\), \(\cos^{2}x=\frac{1+\cos2x}{2}\).

Синус и косинус как проекции точки единичной окружности на оси координат
Синус и косинус как проекции точки единичной окружности на оси координат

При работе с корнями в тригонометрических выражениях удобно применять приёмы из задания 6: вычисление числовых выражений, разложение и сокращение с формулами сокращённого умножения, избавление от иррациональности в знаменателе. Например, если в знаменателе встречается \(\sqrt{2}\pm1\), умножаем числитель и знаменатель на сопряжённое \(\sqrt{2}\mp1\) и используем разность квадратов.

Типичная ошибка — попытка вынести множитель из-под знака тригонометрической функции так, как будто это обычный множитель: \(2\sin x\neq\sin(2x)\). Правило вынесения работает только для алгебраических выражений под корнем или степенью.

Как решать задание 7 ЕГЭ профиль: алгоритм и примеры

Для успешного решения задания 7 егэ математика профиль как решать следует действовать по следующему плану:

  1. 1. Определить тип выражения – логарифмическое, степенное, корневое или тригонометрическое.
  2. 2. Привести все элементы к одному виду – перевести корни в дробные степени, логарифмы – в показатели с помощью основания, тригонометрические функции – в квадраты и линейные формы через тождества.
  3. 3. Объединить одинаковые основания – использовать свойства произведений и частных степеней, сложив или вычтя показатели.
  4. 4. Упростить показатели – привести дробные показатели к общему знаменателю, выполнить сложение/вычитание.
  5. 5. Удалить иррациональность из знаменателя – при необходимости умножить на сопряжённое.
  6. 6. Извлечь множитель из-под чётного корня – если под корнем есть полная степень, вынести её наружу, помня про модуль.
  7. 7. Проверить область допустимых значений – для логарифмов и чётных корней подчёркнутое выражение должно быть неотрицательным.
  8. 8. Вычислить окончательное значение – если требуется числовой ответ, подставить простые множители и получить точную величину.

Пример 1 (степени и корни)

Упростить выражение \(\frac{\sqrt[3]{8}\cdot\sqrt{18}}{\sqrt[6]{2}}\).

Пример 2 (логарифмы)

Вычислить \(\log_{2}8+\log_{4}16\).

Пример 3 (тригонометрия)

Упростить \(\frac{\sin^{2}x}{1-\cos x}\).

Следуя этим шагам и избегая типичных ошибок, перечисленных в блоке сравнения, вы сможете быстро и правильно решать задание 7 егэ математика профиль.

Частые вопросы

Как решать задание 7 ЕГЭ профиль по логарифмам, степеням и тригонометрии? Сначала определите, какие элементы присутствуют в выражении. Переведите все корни в дробные степени, логарифмы – в показатели с помощью основания, тригонометрические функции – в квадраты и линейные формы через основные тождества. Затем объедините одинаковые основания, сложив или вычтя показатели, упростите дробные показатели, избавьтесь от иррациональности в знаменателе, вынесите множители из-под чётного корня (с учётом модуля) и проверьте область допустимых значений. Если требуется числовой ответ, разложите основания на простые множители и выполните окончательные вычисления.

---

Материал подготовлен для сайта almazmat.ru, автор – репетитор по математике.

По этой теме есть отдельный разбор: как не запутаться в сложных логарифмических примерах.

По этой теме есть отдельный разбор: решение тригонометрических уравнений с помощью окружности.

По этой теме есть отдельный разбор: основные свойства логарифмов для ЕГЭ.

По этой теме есть отдельный разбор: тригонометрия в ЕГЭ: формулы и методы.

PDF бесплатно

Забери шпаргалки по всем темам ЕГЭ

Формулы, методы и типовые ошибки — одним файлом в боте.

Забрать шпаргалки
А
Алмаз

Преподаватель профильной математики. Готовлю к ЕГЭ на высокий балл.